江门人民小学

目前学校有60名教职员工，教师学历达标率100%，其中本科毕业生7人，大专毕业生47人，正参加本科函授28人，小学高级教师38人。教师师德高尚，业务能力较强，有较强的事业心和责任感，遵纪守法，为人师表，热爱学生，能坚持对学生进行正面教育，教师学习教育教学理论，学习新课程理念，为改革课堂教学、落实素质教育、促进学校发展打下良好的思想基础。

学校的发展，与管理工作课题化、教育工作科研化有必然的联系。我们根据学校实际确定课题进行研究，学校先后有六个课题立项，语文课题《在阅读教学中坚持读练结合》和数学课题《创设情景，优化课堂教学》两课题结题。镇级英语课题《开发认知潜能，提高学习能力的研究》和区级青年课题《老师、家长、孩子三维结合促进学生心理健康》现正进入实验阶段。课题《有效开展小学数学探究性学习的研究》和《信息技术与新课程的整合研究》已被中心小学批准立项研究。通过课题研究，更新了教师的教育观念，用先进的教学理念指导我们的教学实践活动。学生逐渐从被动学习走向自主学习，从个体学习走向合作学习，从接受学习走向探究学习。通过教师勤耕敏学，大胆创新和学生的勤奋学习，近年来，学校教育教学质量不断提高，在区、镇的各种学术竞赛和调研测试中屡获好成绩。

几年来，我们致力于以学校、教师、学生共同成长为目标的内涵发展和创新发展，使学校的核心竞争力得到增强，社会声誉不断提高，赢得了学生、家长和社会各界的充分肯定。现在，学校正在积极努力，朝着把学校办成校风好、校园美、高质量、有特色的目标推进。